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Según una encuesta realizada por Statista en España en 2018, los niños españoles de 8 y 9 años pasan unas 4 horas al día delante de una pantalla, ya sea el celular, la computadora, o el televisor. Y los niños de 12 y 13 años unas 7 horas al día.
Según un informe del 2019 del Instituto Nacional de Estadística español, dos de cada tres niños entre 10 y 15 años tiene un móvil. De hecho a los 14 años 9 de cada 10 ya lo tienen.
Te dejo en la descripción el enlace a un informe en inglés de la OCDE de 2019 analizando varios estudios recientes de la relación de los niños con las tecnologías de la información y su impacto tanto en el bienestar personal como en el desempeño escolar.
Muy resumidamente hay unos cuantos hechos confirmados en esos estudios. Por ejemplo, que hay una relación directa entre más horas delante de una pantalla y la percepción de bienestar del niño. A más horas, menos bienestar. ¿Curioso, no?
Sucede lo mismo con el uso de internet durante el fin de semana. Con datos de más de 30 países se confirma que los niños con un uso más intenso de internet son individuos menos satisfechos con su vida. No te asustes, solamente ligeramente, pero de forma clara.
De hecho, según el mismo informe, un 40 a 80% de niños (según el país) se sienten MAL si no se conectan a internet. Es decir, sí hay algo de adicción en una parte de la población.
Vamos con las cosas buenas de este tema. Para empezar, decir que está demostrado que los niños que consumen material audiovisual lúdico o juegan con video-juegos acompañados de adultos tienen un desempeño mayor en las tareas escolares.
Es decir, el uso de internet y el ocio digital no es malo de por sí. Otros estudios ponen de manifiesto las ventajas de usarlo incluso en las aulas. Pero es muy importante el acompañamiento y guía de los adultos para que no se creen adicciones y se pueda controlar el uso y aprovechamiento de esas horas.
Quiero acabar sugiriendo algunas actividades interesantes a realizar con niños, para alejarlos de las pantallas:
Descubrir la naturaleza. Salir fuera de casa, a un parque o la montaña, consultando previamente guías de aves o fauna. O bien dentro de casa se puede explorar el inacabable mundo de las plantas y su cultivo. Incluso la observación con microscopio.
Manualidades. Es un clásico: pintura y dibujo, arcilla o plastilina, papiroflexia, corta y pega con papel o cartón, construcciones tipo lego, coser, etc.
Leer. Aquí la clave es acertar con la temática de las lecturas propuestas al niño. Si buscas en las librerías hay un abanico de literatura muy apta para niños de todas las edades, desde contenidos que se hacen eco de las series de TV o el cine hasta material relacionado con los youtubers, etc.
Actividades grupales. Para trabajar el desarrollo social y emocional, si es posible con la participación de un adulto. Desde juegos de mesa, a teatro casero, música, cocina, etc.
Fuente 1: https://azsalud.com/psicologia/actividades-ninos-entretenidas-sin-pantallas
Fuente 2: https://ine.es/prensa/tich_2019.pdf
Fuente 3: https://www.oecd.org/education/ceri/Booklet-21st-century-children.pdf
Música: Audionautix.com
Software: LibreOffice Calc, Gimp, Audacity, Kdenlive
Voz: Azure Speech Studio
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